郑和随手翻阅了几页，脸上立刻流露出深深的激动：“真是奇书啊，简直让人叹为观止。我真想把它裱起来，留给子孙后代。”
其实，书中所记载的，不过是朱瞻墡回忆起的初中物理知识，诸如浮力、重力、杠杆原理等，这些都是日常生活中人们能够模糊感知，但却未能具体描述和总结的现象。
“郑公，我们不应该将它裱起来，而应该印刷发行，让所有人都有机会学习。”
有人提议道。
“这真是一件大善事啊，殿下。”郑和由衷地感叹道。
如果不将这些知识传承下去，国家的发展岂不是停滞不前。
朱瞻墡曾想过让那些寒窗苦读的学子们学习这些知识，他们都是明朝的精英。
但转念一想，科举并不考这些，自己也无法在短时间内改变科举的内容。
于是，他决定让工匠们来学习这些知识，学以致用，进一步研究和发扬这些学问。
毕竟，朱瞻墡能回忆起的也只有这些初中物理知识，他甚至关于磁力的部分几乎忘得一干二净，因此并未在书中详细阐述。
“我能为大明做的也只有这些了，未来的研究就得靠你们自己了。”
他心中暗道。
工匠们对这些知识如获至宝，听说朱瞻墡要为他们每人印制一本以供学习，更是感激涕零。
在这个时代，士农工商的等级分明，读书是首选的出路，但只有少数人有机会接受教育。
知识在这个时代是昂贵的，不仅因为十年寒窗的辛苦，更因为知识被上层阶级所垄断。
大家族通常只会为最聪明的子弟提供读书的机会，资源严重倾斜。
而这些工匠们，从未有机会接触到这样的知识，他们一直被排斥在知识的大门之外。
但现在，他们终于有机会一窥真实世界的奥秘，了解万物运行的道理。
当朱瞻墡沉浸在向工匠们传授知识的喜悦中时，李孝珠在一旁默默观察着他，她第一次发现这个平日里看似乖张的男孩竟然有着如此迷人的魅力。
她拿起画笔开始捕捉这一刻的美好。
她是一位天赋异禀的画家，画笔下工匠们黝黑的脸庞上洋溢着笑容，而朱瞻墡的激情也被她渲染得淋漓尽致。
讲解完《万物运行之理》后，朱瞻墡稍作休息，走到李孝珠身边欣赏她的画作。
他被她的画技所震撼这个小姑娘年纪虽小但画功却如此了得真是天赋异禀。
“你觉得我画得怎么样？”李孝珠故意问道。
朱瞻墡摸着下巴故作深沉地评价道：“嗯大概捕捉到了我三分之一的英俊吧。”
“那我再给你的脸皮加厚一点，这样更真实。”李孝珠调皮地回应道。
朱瞻墡无言以对，借口上厕所提前离开，前往李显予所在的小院。
郑和心领神会地为他引路。
李孝珠自然不方便跟去毕竟那是去上厕所的。
郑和将朱瞻墡送到小院门口后便识趣地离开了。
这是一个幽静的院子，郑和为李显予安排了一个丫鬟，平时很少有人来这里打扰。
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