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近年来，受新生之率下降等诸般因素所累，幼儿园之倒闭者日增。据企查查所载，自辛丑岁起，幼儿园相关之业吊销者骤增，同比增长高达一百四十二点八六，近三年均增速至九十点三一。教育部之统计亦示，癸卯年全国幼儿园之数量减少一万四千八百所。此倒闭潮之下，众多幼儿之师不得不离其旧岗，另觅新途。
于幼儿园倒闭之后，有幼儿之师择转行之道。或有师者，投身育儿嫂之培训，化为育婴之师；或有自立工作室，继续与孩童嬉戏互动；或有专注于手工之艺，于互联网上售其佳作。此等转行之师，于新领域寻得己位，显其适应之力与创造之才。此幼儿园倒闭潮后，幼儿之师之转行经历，既示其于逆境中之坚韧与创新之精神，亦反映教育之变革与人才培养之需求。
观此，可知世事多变，人才亦需应时而变，方能立足于世。