二班的智囊团商讨之后，各人的意见都有或多或少的不同，不过比较幸运的是他们有一位罗德。
罗德的存在起到了大脑的作用，而三班则不能向二班一样让最聪明的人做决定，只能由他们中最强的人做决定。
罗德在听取几人意见之后说道：“现在摆在我们面前的只有两种选择，一个是先打四班，另一个是绕过去，或者和四班借道去先打一班。”
“先打四班看起来是一个不太好的选择，我们和四班的交手会影响我们到场的时间，三班不等我们到场是不会和一班动真格的，毕竟虽然大家都想要针对一班，但是大家的目标都是第一。
基于这一点我们和三班还是有冲突的，所以临近比赛的那一段时间我们之间都没有再交流过了。”
对于罗德的话二班其他的人并无一意见，毕竟为了对付一班不说拿不拿得到到第一，要是保不前三为题就打了。
“问题在于如果我们真的不去攻击四班，到时候我们就变成腹背受敌的状态了，这种状态下就算我们综合实力最强也没有太大的优势，更何况外面还有游离的五班和六班。
要是给他们时间获得足够的补给之后，我们之间的实力差很快就会抹平。”
罗德下达最终决定，“打四班，还要速战速决。”
有了明确的命令以后，二班迅速动作开始攻击四班，并且给三班发去消息让他们继续攻击一班，最少要托住他们。
而四班被二班攻击的时候，还是有所准备的，到没有直接被打的抱头鼠窜。
四班和二班交火的情况，没收到二班送过来消息的三班还不知道，但是一班留下的哨兵倒是让一班第一时间知道了情况。
得到消息的劫夺眼前一亮，这种情况是艾迪少数提及过的集中情况之一。
所以没有犹豫杰多当即下令，“缓慢后退，边打边退，派人联络四班合击二班，不过要在他们战圈外等一等，等四班情况不妙之后再和他们提议。”
随着一班的逐渐后退，三班也意识到不对，不过他们没有放任一班离开的理由所以还是跟上了。
外面看到这里的艾迪对杰多下紧的评价有升回去一点，杰多虽然心理素质不足，应变能力还有待提升，但是执行力还是值得肯定的。
场面上四班逐渐不支，局面对他们来说越发危急，一班也在逐渐靠近，不过因为有三班托着的原因，所以虽然距离不远但是还需要一段时间。
二班对四班的攻势逐渐强烈，而四班也逐渐坚持不住有一种要节节败退的迹象。
不过四班也知道他们的身后是一班，冒然后退并不是一件好事，目前他们只能收缩战线，逐渐转为防守。
当四班守势成形只有，在远处观看好一阵的一班哨兵趁机上前与四班提议联盟。
四班除了同意外没有其他选择了，所以他们只能同意，不过现在一班还没到场，所以四班还得在坚守一会儿。
四班防守的时候将战线拉开口子，确保一班过来的时候与位置。
哨兵将消息带回一班，杰多当即下达指令，将原本安排好的两个梯队分开，第一梯队中强的一部分留下来控制一班的节奏，剩下的人快速靠近四班。
一班的忽然脱节自然逃不过三班的观察，不过一班断后的人他们也无法无视，所以短时间内他们是冲不过去的。
另一边没有三班拖累的一班开始来到四班的位置，并且快速补上四班让出来的缺口，将原本收缩的战线重新拉开。
一班一边和四班应对二班的攻击，二班见到一班回头已经意识到不对想要后退。
但是二班的后悔并没有那么快，因为他们需要维持住战线，否则战线崩溃他们的会在很短的时间内溃败。
见到二班的动静杰多默默的计算时间，计算三班过来的时间。
一班掩护后撤的人数在损失大半之后，杰多也知道三班已经里他们很近了。
这个时候最关键的就是让对方上钩，一个是对二班发起突袭，这样三班有很大的概率做敌后突击，借由四班混乱战局。
另一个是反攻三班，这样决定权就在二班手上，二班如果不上勾就麻烦了，这样虽然对三班造成了很大的麻烦，但是二班却会处于绝对的优势地位。
前者决定权在三班，后者决定权在二班，三班进攻对一班的计划最为合适且他们不一定能够察觉到现场的局势。
二班进攻也符合一班的计划，但是因为罗德的原因，他是游客能选择不进攻的，两边拼的就是一个概率。
三班的概率明显要高于二班，由于艾迪是分析过两个班级的特点的，所以虽然这里已经不再艾迪的交代范围内，杰多还是当机立断。
“突击二班，搅乱将战线。”
杰多一声令下，在四班惊讶的眼光中，原本第一梯队中的自杀敢死队对二班发起突袭。
发起突袭的同时，一班收缩战线将四班完全暴露在三班的视野中。
这个时机还是稍微早了一些。看起来规避了些风险，但是却将三班进攻的可能性降低了。
不过所幸的是，三班已经被一班牵着鼻子走了很长一段时间了，所以他们没进行太多的观察就发起了进攻。
结果就在这个时候将队伍组成了艾迪安排的建制，开始游离在战场周围当起了搅屎棍。
杰多组成的小队不断的对二班和三班发起进攻，并且不断的补充补给。
在这一过程中，四班收缩战线并且打算逐渐退出战斗圈，但是这其实是将他们唯一的生路断绝了。
在四班后退的过程中，二班和三班的活力也逐渐击中，并且他们移动的过程中露出的破绽也越多。
并且在这个过程中二班和三班的距离也逐渐拉近，在一班搅屎棍的作用下开始发生了些许的摩擦。
三班对二班发起了攻击，而这个时候一班也接触到了在外面游离的五班和六班。
五班和六班显然结成了同盟，这对一班来说是个坏消息，但是对于二班和三班来说也是同样。
在一班的不断骚扰下，五班和六班不打算离开战圈就只能选择加入战斗。
艾迪想到的局面最终形成，外面观战的一些的心理活动也强烈了起来，而卡莎老师也在其中