太阳还未升起灰蒙蒙的街道略显的有有些冷清，在学校的某处，艾迪从床上醒来。
虽然艾迪会冥想，并且本身没有疲倦感，但冥想只能减轻睡意的产生，并不能削弱睡意。而且睡眠本身的重要性是无法替代的，可以睡得时间很短，但不能不睡，这是艾迪两辈子试验出来的结果。
所以艾迪一般都会冥想到半夜，积累足够的睡意，然后才会睡到自然醒。
不过自然醒也很早了，艾迪几乎天天见到刚刚升起或者正在升起的太阳，而且无论春秋寒暑都是如此。
早上起来自然要吃早餐了，不过太早的话，厨师应该还没醒来，所以艾迪是自己做早饭给自己吃的。
早上吃什么？包子，油条，粥，面，饼，什么都可以。至于画风？那是什么？重要吗？
早饭吃完干什么？在更早的时候，艾迪都是早起锻炼的，但随着体质的增强，想要产生效果的锻炼就需要更高的锻炼强度与更长的锻炼时间。
所以艾迪现在更多的是在看书，每隔一段时间高强度锻炼一下。
至于求这种东西是怎么看下去的？说实话除了逼自己真的没有什么特别好的办法。
虽然在知识以及经验这一块因为上辈子的原因使得自己拥有了极大的优势，所以更加需要发挥自己的优势。
事实上在最开始的时候，艾迪也想过摆烂算了，毕竟实在是不喜欢看书，越看越头痛。
即使现在习惯了以后，艾迪有时候也看看历史书或者人物传记一类的东西来放松一下，就当是看小说了。
艾迪看书的地方除了书房就是露台了，书房自不必多说，露台则是因为空气清新，景色优美，是个放松的好地方，不会有那种想要认真读书的压力。
艾迪吃完早饭出来读书已经过了一段时间了，这时可以看到外面有不少在晨练的。
“晨练啊！想想还挺怀念的。”
一般来说，在成年以前，或者说在魔素感知增强速度稳定下来之前，几乎没有人能够掌握一个完整的魔法。
因为缺少共鸣，只有在稳定的状态下才能引起共鸣，而没有共鸣魔法是没有什么效力的。
所以在那之前说服别人靠不了魔法，只能靠物理。
增强物理手段的途径就只有锻炼与训练。
但对于他们这样的人来说锻炼的收益是很低的。
因为魔素固化为魔力之后，体质就会不断的增强，而体质增强以后锻炼的成本又会不断的增加。最终导致怎么训练增长的实力和不训练也没有什么差别。
不过对于大部分的人来说，这个时间段的训练还是有用的，所以学校对这方面没有硬性的规定。
“嘿嚯，嘿嚯……”
这是有一队人进入了艾迪的视线，那是迪亚斯领着一队人向前跑去。
艾迪感慨一声，说道：“还真是积极呀。”
对于迪亚斯来说，他的锻炼肯定也是没什么效果的，至少和他带着的那些人一起是不可能的。
那么他这样做就不可能是为了锻炼，所以他是为了增强团队的凝聚力。
但以他的身份公众场合下出面的频率是不能太高的，所以必然还有其它的目的。
想来想去应该还是为了哪些诱人的小学弟和小学妹吧。
……
……
时间来到早上七点多，艾迪已经穿着正装校服坐在教室里。
教室里同学们正襟危坐听着卡莎老师在讲台上介绍开学典礼的流程。
经过上次的事件，卡莎老师已经没有办法表现出和蔼可亲的样子，但在艾迪眼中卡莎老师虽然想要表现出一本正经的样子，但实在是表现的有些不到位。
尤其是在同学们的注视下甚至表现的有些紧张的样子。
所幸同学们已经初步构建了粉丝滤镜，迪化进度条也拉了起来，各个都未来的脑补怪，而且流程并不复杂，所以时间短破绽小。
台上卡莎暗暗叫苦，“昨天知道流程后排练了一晚上，结果当众表演的时候还是这么紧张，好希望同学们不看我呀。
尤其是那个叫迪亚斯的，一本正经的好像想用眼睛在我脸上钻两个洞出来，还有那个叫艾迪的目光虽然不强烈，但不知为何被他看着总有一阵恶寒袭来。
好想用探知看看他们呀。”
探知这个技能因为会被察觉，而且让人感觉不舒服，所以不是敌对或者其他特别的情况下，如无必要是不会使用的。
因为开学典礼的流程比较简单，所以很快就介绍完了，时间也差不多来到8点钟。
老师一声令下，同学们就开始排队了，这次不太一样的是，除了狮级成员之外，剩下的二十几人排成四队，两队男的两队女的。
到时候他们就候在大礼堂外，按照一年级，二年级，三年级的顺序，从七班到一班次序进场。最后则是三个年级的狮级成员分别进场。
8点钟一到，一年级七班开始进场，他们的位置在礼堂中间道路的两侧，紧接着是六班他们在另一侧。
剩下的五班，四班，三班，二班则依次像内排列过去，只有一班是在最前方并且分成两队，代表一年级站在最前方。
“这时候一班的人心中大概会充满荣耀感吧。”
对于当时的景象艾迪还有些印象，毕竟他们中大部分人都是在天赋很高的情况下，付出了更多的努力才来到这个位置的，有这种心情也很正常。
一年级结束后是二年级，二年级一出手就感觉到了不同，他们的步伐和动作更加的整齐划一，精神面貌和表情状态也更加的严肃。
他们从一年级的班级中间穿过，给一年级来了个下马威，一年级阵列中的细碎的声音也消失不见。
二年级一直走到最前方，然后向左经过一年级的正前方然后在左边的最后面停下。
一直到一班，一班已经是一个年级的顶级，即使除掉狮级学生，清一色的虎级徽章给人的压迫力也不言而喻。
最后是三年级，三年级的人数比二年级要少，因为他们的二年级结束后，有不少人已经参与到社会的实习中去了，基本上只是挂名在学校，最后可能就回来参加下毕业典礼。
三年级的魄力比二年级的要强，到他们中的大部分会在第一个学期陆续离开学校，剩下的也基本会一直待到毕业。
他们现在的样子基本上就是二年级以后的样子了，那时候的他们将前往更高的舞台。
除了狮级，剩下的学生都已到位，剩下的就是老师了。
班级老师已经随着学生进来了，就在学生阵列的边上。
而其他老师会在这之后才到场，除了最后才会到场的校长。