一个教师说；“这只吉祥鸟摆在这里，就像从窗子外面飞来的一样，实在那么神奇！
一个老教授说；‘’你说得对！好好看看，飞进这么大的一只吉祥鸟，雄赳赳的张开两只翅膀，翘着尾巴刚刚飞下。
脖子伸得长长的，睁开眼睛往下看，张着嘴叮叮的看着下边。想去啄什么东西吃？”
另外一个教授说：“你们俩太富有想象力了，真是说的活灵活现。
让我越看越像。
赵老师一家人，真有福气，连吉祥鸟，都能飞进家来，”
他刚刚说完，姐姐。姐夫。就走进来。
姐夫说：“你们不要把一个树桩说得那么神奇。”
一个说：“罗院长！
你不要小看这个树桩桩。
你什么地方都走过，什么东西都看过。
你认真好好的看看，展开你的想象能力。
好好的观察，不管你说尾巴。翅膀、脖子、眼睛、嘴和脚，那一点不像一只大鸟？”
姐夫围着吉祥鸟绕了一圈，
他到处摸摸说：‘’真像！”他又走到阳台边。看了看摆在阳台上的两个根雕，他说：“你们没有发觉，这两个根雕，比那只大鸟更稀奇。
姐夫把一个根雕拿起来，抬着反复欣赏说；‘’你们快来看，这个骑在仙鹤上的和尚让我想起一首诗；
昔人已乘黄鹤去，
此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，
白云千载空悠悠。”大家围过来一看。
一个说：“比吉祥鸟更像，飞翔鸟脖子向前伸，嘴张开好像在叫。两只翅膀像在煽动。
和尚一只手抬在鼻子前，像在作揖，”
另一个人摸摸说；“而且全身没有人工雕刻的痕迹，和尚和仙鹤还是一个，自然生成的整体。”
有的问贺宇：“这一件也是你在山上挖来的？”
贺宇说：“是呀1
我挖来时就是一根树桩。
我没有过细去观察，就把它丢在树桩桩的乱堆中。
隔一段时间，在翻动这些树桩桩时，我把这根树桩拿起来。仔仔细细反复观看，我把周围杂乱的须根和插枝用刀切去。
突然展现出一个像和尚的头和上身，就长在树桩的上方。
而且和尚身体下方的前后。像一只鸟的脖子和尾巴。
根部的下方，就像鸟的脚向后伸。
我高兴的欣喜若狂。
自然的吼叫起来；这不是一个故人骑在飞翔的仙鹤上吗！
自然而然的就唸去我姐夫刚才唸的那首诗来。”
一个老教授说；“你真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫！
这么一件珍贵作品，如果不被你发现，
很有可能被你老伴拿去当柴烧。”
“你说的不错，我从山上挖来的树桩桩，实在太多了！这次拉上来的是最珍贵的三件。
一个老师从阳台上拿起另外一件说：“这一件也不错。
你们看看，两只树皮生成的，有丝纹路的翅膀，紧紧的贴着身体，像不像两只丹顶鹤？
一只脖子伸长像向天歌，另外一只，胸脯紧紧的贴着那一只。
把脖子弯弯的伸了护着他的夫人。
如果让我取名，我就取着‘呵护’”
“你真会取名字，取得这么贴切生动。我看它们的两只脚直立立的，就站在底座上，而且是自然连在一起的。
虽然脚和脖子有一点被雕刻过，但从整体来看，仍然是天生成的。
不影响它们俩恩爱夫妻的形象。”一个老师说。
真是：
件件都是珍贵佳品，
这是根艺中的绝品。
评价的人个个都有高见水平，
取名的更是生动不一般。
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